第8版()专栏： 谁的包袱？ 萧照 春节前两天，在北京西四和谐社里，我看见了两个排在长长的队伍中的十四、五岁的小学生。 他俩在交谈。站在后边的一个问前面的：“你今天排几次队了？”站在前面的学生转过身，显降不悦的形势修起：“三次了，还齐是买肉！家里依然买了三斤猪肉，爸爸放工记忆一看还嫌少，跟姆妈吵。姆妈说，买得多了怕别东说念主说。爸爸说，小孩子没关系母狗 拳交，东说念主家不卖给再记忆。卖肉的叔叔齐刚硬我了母狗 拳交，真有点不好真义。”后边的一个听了也埋怨地说：“你排三次队还算好哪母狗 拳交，昨天一整天我跑了好几个和谐社买肉，腿齐跑酸了。我姆妈在他们机关里又托东说念主买了几斤肉，还怕不够吃，一定要我来凑这个吵杂。” 从言语中不错料定这两位同学的父母齐是机关干部。他们一定知说念了本年党和政府号召机关干部俭朴过春节，不同群众争买年货。这几位爸爸姆妈认为孩子们大要不懂得这意念念，一定会高容或兴去买，万一滑队多了被别东说念主指出来，反恰是小孩子也没接洽系。他们根底不想一想为了我方的自暗里利计算而给了孩子们如何恶劣的影响！ 让孩子排列队，多买几斤猪肉，这也许是日常生存中的小事吧，但恰是这类“小事”时时刻刻影响着孩子们的念念想厚谊，影响着他们的精神品性。比方有些东说念主为占小数小低廉，叫孩子到工地拿回破木柴；有东说念主来找，我方明明在家，却叫孩子去说“爸爸不在”；祛除又友在沿途说长说念短，谈是论非，孩子在场也旁若无东说念主；放工到家，遇事稍不如意就大发雷霆，敲桌子摔椅子，吵吵骂骂，习认为常；睡在床上正常叫孩子拿这拿那，以致要孩子为我方脱鞋、去袜子……。这些事看来好像是微不及说念的，但是无形中给孩子细心了很多无益的东西。日久天长，在孩子身上生了根，发了芽，于是不良的举止发生了，恶劣俗例出现了，贱视功绩，骄矜自诩，打东说念主骂东说念主，招架管教。而家长也因之烦懑恼恨，百念念不得其解，其实齐是我方教给孩子的。 这难说念怨孩子不出息吗？怪真诚没老师勤学生吗？据我看，不少包袱在作念父母的身上。与其到孩子品德龙套时向社会命令，倒不如赶早矜重，负起老师孩子的包袱。
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